A megújuló iskoláért
HEFOP-3.1.3-05/1.-2005-10-0387/1.0

A Batsányi János Gimnázium és Szakközépiskolába 1999-be kerültem gazdasági vezetőként. Időközben  a fenntartó gazdaságilag összevonta Csongrád város középiskoláit, így 2007 augusztusától a Csongrádi Oktatási Központ gazdasági vezetőjeként dolgozom.

Ez idő alatt elvégeztem a Juhász Gyula Tanárképző Főiskolán  a pedagógia szakot. Úgy gondolom ahhoz, hogy a gazdasági munkát jól tudjam végezni, szükség van a szakmai munka bizonyos fokú megismerésére is. Tanulmányaimat ezzel nem fejeztem be. Jelenleg a Szegedi Tudományegyetem pedagógia szakán tanulok.

A megújuló iskoláért" című Hefop 3.1.3 projek gazdasági vezetőjeként  kísértem figyelemmel a pályázatírás és a megvalósítás időszakát.

A projekttel egy időben végzett pedagógiai tanulmányaim során gyakran hallottam  és tanultam a kompetencia alapú oktatásról. Így szerencsésen ötvöződött az elmélet a gyakorlattal, hiszen az intézményben figyelemmel tudtam kísérni a megvalósulást is. Tanulmányaim során különösen a mérés-értékelés területtel foglalkozom nagy érdeklődéssel.

„A számítógép és az internet hatása a serdülők társas kapcsolataira” című kutatást három középiskola 15-17 éves diákjai körében végeztük Herke Anitával közösen. Egy kérdőíves felmérés során arra kerestük a választ, hogy a szabadidős tevékenységek közül a számítógép-használat kiszorítja-e a személyes interakcióra lehetőséget adó társas programokat.

A számítógép- és az internet-használat hatásrendszere című szimpózium részeként lehetőséget kaptunk a VI. Pedagógiai Értékelési Konferencián, hogy kutatásunk eredményéről az érdeklődőknek is beszámolhassunk.
A tanulmány összefoglalója a  Konferenciakötet 31. oldalán olvasható.